Autor: Lisza-Sophie Neumeier

From Head to Toe: A Deep Dive into the Linguistic Repertoires of two Austrian Members of Generation Alpha

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In the setting of a cozy living room in Vienna, two young minds, Lena (10) and Stella (8), equipped with colored pencils, embarked on a creative journey that would unveil the anatomy of their linguistic repertoires (quite literally). As they filled in silhouettes of themselves on a DIN-A3 sheet of paper with vibrant colors, little did I expect how extensively their drawings would serve as windows into their worlds where language intersects with personal experiences, emotions, family dynamics and aspirations for the future.

#YML-Interview mit Fares Kayali

Veröffentlicht Lisza-Sophie NeumeierSchreibe einen KommentarVeröffentlicht in Allgemein, Bildung, CoVid19, Digital Divide, Forschung, Gamification, Jugendliche Medienwelten, Medienkompetenz, Uni Wien, Wissenschaft

Um mehr vom distance learning profitieren zu können, empfiehlt Fares Kayali Studierenden in digitalen Settings aktiv zu partizipieren. Im #YML-Interview spricht der Professor für Digitalisierung im Bildungsbereich mit Lisza-Sophie Neumeier unter anderem über die interdisziplinäre Sichtweise auf das Thema mediatisierte Lebenswelten Jugendlicher, digitale Kompetenzen von Schüler*innen und Studierenden, Game-based learning sowie über die Lehre zur Zeit von Covid-19. Fares Kayali ist Professor für Digitalisierung im Bildungsbereich am Zentrum für LehrerInnenbildung der Universität Wien. Davor arbeitete er als Assistenzprofessor in […]